viernes, 31 de marzo de 2017

Day 2 .
Daily Report: Séptimo B
SOCIALES: Trabajo personal región insular de Colombia. TAREA: Preparar la evaluación procedimental, traer los materiales para el plan turístico de la región.
FRANCÉS: Finalisation du projet video de groupe. Grille d evaluation par competences.
ESPAÑOL: En la clase de hoy, se estudiantes complementaron el glosario y el texto narrativo para plan lector. En la segunda hora, se realizó la guía de "Palabras juntas o separadas II"
EDU.FÍSICA: En la clase de hoy desarrollamos actividades jugadas enfocadas a la evaluación de la próxima semana.
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High school teachers and Coordination

jueves, 30 de marzo de 2017

Day 1 .
Daily Report: Séptimo B
D.GRUPO: Se realizó martes de prueba.
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Present Simple, Present Continuous, Past Simple activity, exercise for test.
·         OLFA MABROUK – Quizz (Quantifiers and Compound nouns). Exam Folder # 5 in Objective PET. HOMEWORK: Exercises 7 and 8 page 39.
·         CHRISTIAN MALDONADO: Continuing with the exercise, we discussed the list of student’s favorite animals as well as the characteristics of them, using superlative forms.
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:   Today we worked on the unit 2.  In fashion and styles, reading and vocabulary.
MATEMATICAS: Se retoma el tema de radicación y polinomios aritméticos, se envía el desarrollo INDIVIDUAL de la evaluación equivalente a, como tarea y refuerzo de los temas vistos en el periodo, y se recogerá después de Semana Santa.
NATURALES: Socialización del taller sobre la respiración en organismos multicelulares y pluricelulares.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realiza la contextualización y T.P de la guía del "Palabras que se escriben juntas o separadas II". En la segunda hora se realizó la guía en T.G de "Y - LL".  
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miércoles, 29 de marzo de 2017

Day 6 .
Daily Report: Séptimo B
FRANCÉS: Finalisation des videos personnelles.
MATEMATICAS: Se contextualiza y refuerza el tema de ecuaciones, comprendiendo conceptos y procedimientos para darles desarrollo.
ESPAÑOL: En la clase del día de hoy se realizó la contextualización y T.P de la guía "La frase nominal"
SOCIALES: Leer sobre la independencia de la India, y sobre la revolución cubana. Seguir haciendo las noticias semanales y terminar la evaluación procedimental.
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martes, 28 de marzo de 2017

Day 5   .
Daily Report: Séptimo B .
FRANCÉS: brainstorming pour la planification de la vidéo de groupe, travail en semi-autonomie. TAREA : pour le vendredi 7 avril, la vidéo de présentation personnelle doit être terminée. Cumplir con la carpeta BOGOTA en la plataforma.
EDU.FISICA: En la clase de hoy realizamos una actividad por subgrupos, mediante esta desarrollamos juego practicando cada uno de los componentes a evaluar la próxima semana.
SOCIALES: Hoy trabajamos en el momento personal sobre los factores del clima en las regiones de Colombia. TAREA: Seguir haciendo las noticias con su análisis, estudiar lo visto en clase, preparar la evaluación procedimental.
ESPAÑOL: Con el fin de adelantar las procedimentales en el proceso de evaluación, se realizó en una hora de clase la organización de las actividades ya preestablecidas en los distintos grupos.
NATURALES: Hoy trabajamos el taller sobre la respiración en organismos multicelulares y pluricelulares
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Comparatives and superlatives, unit 3 cambridge book.
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the reinforcing unit 1 and 2, which is the base of the final test of the bimester.
Buen día familias les informamos que  ya se dará inicio al proceso de preparación a los sacramentos en convenio  con la arquidiócesis;   el día de mañana de 3:30 pm a 4:50pm será la primera catequesis para los sacramentos de bautismo, primera comunión y confirmación en las instalaciones del colegio, esta se hace con el fin de aprender acerca de las celebraciones que se llevan a cabo en la semana santa. Después de semana santa se realizarán todos los miércoles en el mismo horario; a los estudiantes se les entregará en el segundo encuentro una cartilla que tiene un valor de $15.000.
Para logística y organización de este proceso se debe asumir unos costos de los cuales  más adelante les diremos su valor.


Las familias de los estudiantes que tomaran el curso deben recogerlos  mañana a las 4:50pm.
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High school teachers and Coordination

lunes, 27 de marzo de 2017

Day 4   .
Daily Report: Séptimo B .
INGLES-UNO: Finish Unit 2.1 and start Unit 2.2: Vocabulary + spreaking exercise. Homework: exercise 5 page 26 English Whiz.
NATACIÓN: En la clase de hoy desarrollamos todos los elementos  evaluar del estilo libre, tuvimos en cuenta aspectos a mejorar, se realizaron los elementos de manera individual y luego global. Se recuerda que la evaluación se desarrollara la próxima semana.
FRANCÉS: Point sur les videos personnelles. Video de presentation du groupe.
LENGUAJE: Con el fin de adelantar las procedimentales en el proceso de evaluación, el día de mañana se dispondrá una hora de clase para organizar la actividad por los grupos ya establecidos. Es pertinente, que los estudiantes traigan ipads en caso de no disponer de las que tiene el colegio.
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viernes, 24 de marzo de 2017

Day 3 .
Daily Report: Séptimo B
MÚSICA: Trabajamos la segunda y tercera parte de la melodía de titanic en el pentagrama leyendo ritmo, notas e interpretándolo en la guitarra.
SCIENCE: Cours sur le systeme digestif. Des aliments aux nutriments. Production d’enzymes, transformation chimique des aliments, absorption intestinale.
INGLÉS-CAMBRIDGE:    
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  A2; Today we worked on the unit 1 of Prepare, writing and vocabulary check.  A2:     Today we talked about the present simple and progressive usage. 
·         RONALD NIÑO: Review of the final exam topics, present simple and continuous, past simple.
·         OLFA MABROUK: Objective PET Unit 5 Listening exercise. Use of need. Countable and uncountable nouns. Compound nouns.
MATEMATICAS: Repaso y participación en clase de los temas visto durante todo el periodo como refuerzo para la evaluación final del 1er periodo.

NOTA: Nos permitimos informarles a todos los padres de familia que los libros del programa de Inglés Cambridge y de Francés que hacían falta para los estudiantes ya están disponibles en las Oficinas de la Fundación Educar Casanare, por lo tanto se pueden acercar para adquirirlos.
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High school teachers and Coordination


jueves, 23 de marzo de 2017

Day 2 .
Daily Report: Séptimo B
SOCIALES: Hoy trabajamos en la región de la Orinoquia, a través de un documental. TAREA: Seguir haciendo las noticias semanales, estudiar lo visto en clase y preparar la evaluación procedimental sobre el plan turístico de las diferentes regiones naturales.
FRANCÉS: El día de hoy los estudiantes realizaron un video con las preguntas que les harán a los niños franceses.
ESPAÑOL: En la clase de hoy, se recibieron los textos de los análisis e intertextualidades de las historias leídas, con el libro de plan lector. Se recomienda preparar y tener listo el glosario y el texto para la semana de evaluaciones. En la segunda hora se leyeron los cuentos policiacos y de terror y se realizó clase comunitaria del tema del cuento.
EDU.FÍSICA: En la clase de hoy desarrollamos ejercicios de remate y bloqueo, de igual manera los fundamento vistos durante el periodo.

NOTA: Les informamos a las familias cuyos hijos deben trabajar en la clase de Inglés Cambridge con el libro Prepare 3, que este ya está disponible para su adquisición en las oficinas de la Fundación Educar Casanare.  
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miércoles, 22 de marzo de 2017

Day 1 .
Daily Report: Séptimo B
D.GRUPO: Aplicación de Martes de Prueba
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Past simple quiz, pre lesson comparatives and superlatives.
·         CHRISTIAN MALDONADO: We worked on amazing stories: use of present simple to tell stories so that they are more interesting.
·         OLFA MABROUK: Correction of the quiz on Prepositions of Time. Job interview activity (suite et fin). Objective PET Unit 5 page 34 exercises 1 to 4.
NATURALES: Contextualización sobre la respiración en organismos multicelulares y pluricelulares.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se concluyó el T.P de la guía del "Cuento" hasta la página 97.

NOTA: El jueves 23 y viernes 24 de marzo la docente de Francés Chloe Pras representará al Gimnasio de los Llanos en el Les Assises Du Francais, evento que hace parte de la programación del año Colombo – Francés y que se desarrollará en Bogotá, en este participarán colegios, universidades y empresas Francesas. Por lo tanto las clases de Francés del grupo serán acompañadas estos días por otros docentes del colegio.
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martes, 21 de marzo de 2017

Day 6 .
Daily Report: Séptimo B
FRANCÉS: Continuation du travail de préparation de la vidéo de présentation. Relevé des difficultés et correction de la prononciation.
MATÉMATICAS: Se aplaza el Quizz y se desarrollan ejercicios sobre polinomios aritméticos, aclarando dudas.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se leyeron los textos de "Las mil y una noches" y se continuó la guía hasta la página 95.
SOCIALES: Hoy trabajamos en clase comunitaria sobre la región Pacifica, también socializamos los libros que estamos leyendo por capítulos semanales como las VENAS ABIERTAS DE AMERICA LATINA, DONDE ESTA LA FRNJA AMARILLA Y PA QUE SE ACABE LA VAINA. TAREA: Seguir leyendo los capítulos de los libros mencionados, hacer las noticias semanales.
INGLÉS UNOi: Comparison of Scale, Comparatives and Superlatives + Irregular adjectives. Exercises 4 to 6 page 19. Please bring English Whiz for next class.
NATURALES: Para la próxima clase de biología por favor traer cada uno el valor de 2000 mil pesos  para realizar la etiqueta de los árboles del colegio. Esto se tomara como la nota procedimental de biología.

NOTA: Mañana martes 22 de marzo iniciamos el proceso de evaluación externa del programa Martes de Pruebas con la aplicación de la prueba 1, en horario de 7:00 am a 7:50 am; los estudiantes deben traer lápiz con mina número 2, sacapuntas y borrador. Finalmente les recordamos que las tareas o trabajos en grupo para realizar fuera del colegio no están permitidas, por tanto les agradecemos informarnos mediante una nota en la agenda estudiantil si esta situación se llegase a presentar en algún proceso académico.
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viernes, 17 de marzo de 2017

Day 5 .
Daily Report: Séptimo B
FRANCÉS: Parler de ses gouts : aimer, aimer bien, adorer, ne pas aimer, detester.
EDU.FISICA: En la clase de hoy realizamos un juego recreativo fomentando la comunicación asertiva con mis compañeros y trabajo en equipo.
SOCIALES: Hoy trabajamos en la región Caribe, los principales problemas étnicos y ambientales. TAREA: Seguir haciendo las noticias semanales, consultar sobre las diferentes necesidades de los habitantes de la región Caribe en Colombia.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se desarrolló estrategias para la comprensión lectora SABER lenguaje.
NATURALES: Socialización de la evaluación equivalente
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         RONALD NIÑO: Individual work, unit 2, past simple.
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jueves, 16 de marzo de 2017

Day 4 .
Daily Report: Séptimo B
INGLES-UNO: Only few students have done their homework. Activity 4 page 65 was thus done as pair work today in the classroom.
FRANCÉS: Preparation de la video.
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High school teachers and Coordination

miércoles, 15 de marzo de 2017

Day 3 .
Daily Report: Séptimo B
MÚSICA: Trabajamos la melodía del tema titanic en el pentagrama, ubicamos sus notas y la posición de estas en la guitarra junto con el ritmo. Practicar en casa la interpretación de la melodía en la guitarra.
FRANCÉS: Preparation de la video de presentation. Faire une interview.
INGLÉS-CAMBRIDGE:    
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on Unit 1 Prepare 3-4.  Grammar, listening and Vocabulary.
·         RONALD NIÑO: Individual moment, socializing and community class, Past Simple.
·         OLFA MABROUK: Test on Prepositions of time. Jobs and occupations: vocabulary introduction, crossword and job interview roleplay * if time allows.
·         CHRISTIAN MALDONADO: Reading exercise “The Name’s Fleming, Ian Fleming” and the use of the appropriate tense. Narrative tenses.
MATEMATICAS: Se realiza simulacro de prueba saber 7.
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martes, 14 de marzo de 2017

Day 2 .
Daily Report: Séptimo B
SOCIALES: Hoy trabajamos en las regiones de Colombia, momento personal. TAREA: Estudiar todas las regiones de Colombia, hacer las noticias semanales, consultar las actividades que quedaron pendientes en la actividad personal.
FRANCÉS: Séance 1 : préparation du projet vidéo 1. Répartition en groupes. Explication des conditions de réalisation, modalités et objectifs. Les élèves ont commencé à faire une liste des thématiques possibles. TAREA : Vendredi évaluation de l unité 1 :
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó comprensión lectora de un libro y continuaron con la intertextualidad con el libro de plan lector "Los tucanes no hablan. En la segunda hora se continuó con el TP del a guía del "cuento" hasta la página 89. Los textos de intertextualidad deben ser escritos a mano para el próximo día 2.
INGLÉS UNOi: Lob´s Girl: Correction of the vocabulary exercise. HOMEWORK: Exercise 4 page 65 Language Artist U2. Dialogues are to be performed in class.
EDU.FÍSICA: En la clase de hoy desarrollamos los fundamentos que hasta ahora hemos visto de voleibol por medio de una actividad o juego tradicional.
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High school teachers and Coordination

lunes, 13 de marzo de 2017

Day 1 .
Daily Report: Séptimo B
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         CHRISTIAN: We continued with information questions, how to answer and spelling. We opened next chapter by defining words related too geography.
·         RONALD NIÑO: Present Simple and Continuous quiz, Contextualization Unit 2, Past Simple.
NATURALES: Socialización del taller de la respiración celular
ESPAÑOL: En el día de hoy se continuó con el T.P de la guía del "Cuento" hasta la página 87.
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High school teachers and Coordination



viernes, 10 de marzo de 2017

Day 6 .
Daily Report: Séptimo B
FRANCÉS: Les grands nombres, suite. Exercices de compréhension orale. Corriger un numéro de téléphone, lire et dire des nombres supérieurs à un million.
MATÉMATICAS: Contextualización sobre potenciación y radicación, Se deja  para realizar en casa, como trabajo individual, la comprobación matemática de las propiedades de la radicación, de la misma forma como se comprobó en clase las propiedades de la potenciación. 
Se recuerda a los padres que los trabajos GRUPALES para desarrollar en CASA, están prohibidos por la institución.
ESPAÑOL: En el día de hoy se continuó con el T.P de la guía del "Cuento" hasta la página 78. PRELECCION: Pregunta 10.
SOCIALES: Trabajamos  las regiones naturales del país, videos y canciones sobre las costumbres de cada región, socialización de las noticias y tareas sobre cada región. TAREA: Seguir haciendo la noticia semanal, estudiar cada una de las regiones naturales de Colombia y querer mucho nuestro país.

NOTA: Hemos iniciado una campaña con los miembros del colegio, en la que estamos trabajando fuertemente por el posicionamiento del Respeto como principio rector del manejo de las relaciones, especialmente en los ambientes de clases y en el manejo de las relaciones  entre estudiantes; el concepto de la campaña ha sido bien acogido por la mayoría del alumnado, especialmente por los que ven en sus clases una opción para ser cada día más y mejor. Hemos establecido algunos acuerdos con los educandos y docentes los cuales les serán comunicados posteriormente al pilotaje y seguimiento de los mismos. Finalmente los invitamos a tener un dialogo con su hijo para ampliarle el criterio sobre la importancia del Respeto en la construcción de sociedad y ciudadanía.

Como se informó en la reunión general de padres, les recordamos que el colegio desea llevar a cabo los procesos de preparación para el bautismo, primera comunión y confirmación; para lo cual es necesario que las familias que están interesadas en llevar a cabo dicha preparación nos lo hagan saber a través de la agenda. Una vez tengamos el dato del número de estudiantes para cada sacramento les informaremos la dinámica de cómo se desarrollará.
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jueves, 9 de marzo de 2017

Day 5 .
Daily Report: Séptimo B
FRANCÉS: Les grands nombres (jusqu’ à 1 million). Exercices de compréhension orale, écrire les chiffres en lettres. TAREA: Para el martes, lograr dos actividades de cada carpeta. Los alumnos tenían más de dos semanas para cumplir con las primeras actividades en la plataforma de francés. El martes yo cualificare lo que está hecho. Eso vale por una evaluación de comprensión oral. Si no la hacen, sacan un cero.
EDU.FISICA: En la clase de hoy realizamos trabajos de saltabilidad teniendo en cuenta principios y normas de voleibol, este trabajo lo realizamos de diferentes maneras con y sin balón.
SOCIALES: hoy trabajamos en las exposiciones sobre las regiones de Colombia, socializamos las noticias y los problemas de Colombia. TAREA: Estudiar las regiones de Colombia, leer sobre las características de cada región del país.
ESPAÑOL: En el día de hoy se contextualiza y realiza el Trabajo Personal del primer tema de la unidad 2 "El cuento"
NATURALES: hoy contextualizamos la respiración celular.
INGLÉS CAMBRIDGE: 
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we studied Unit 1 and learned the corresponding vocabulary.
·         CHRISTIAN MALDONADO: Organizing the alphabet according to common sounds of the letters. Asking and answering personal information questions. Spelling.
·         RONALD NIÑO: Community class, Present Simple and Continuous.
·         OLFA MABROUK – Objective PET Unit 4 pages 28 and 29: speaking and reading exercises. Students are required to have the Objective PET book by next week.
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miércoles, 8 de marzo de 2017

Day 4 .
Daily Report: Séptimo B
SCIENCES: Révision hydrologie pour préparation du test final.
PAZ-C.C.: Recapitulación sobre los tres temas vistos del conflicto y sus principales características.
INGLES-UNO: English Artist U2 – Introducing Snowflake the White Gorilla – Defining the different meanings of the word Friendship. HOMEWORK: Finish the collage on page 52 and the writing exercise 1 on page 53.
NATACIÓN: En la clase de hoy se explicaron y realizaron los aspectos y fundamentos a evaluar los cuales son patada, brazada, respiración, giro y entrada al agua.
FRANCÉS: Les grands nombres. Exercices de compréhension orale et entrainement à la prononciation.
NOTA: El día de hoy realizamos reunión de grupo con Rectoría y Coordinación de Bachillerato para revisar el proceso de normalización del grupo y se establecieron acuerdos con respecto al respeto por los demás y los espacios.
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High school teachers and Coordination

  

martes, 7 de marzo de 2017

Day 3 .
Daily Report: Séptimo B
MÚSICA: Realizamos evaluación de ritmo y solfeo con la melodía cachipae.
FRANCÉS: c est la rentree. Exercice de production ecrite. Decrire les actions des personnages. Revision des verbes du premier groupe au present. TAREA. Pour jeudi, terminer la description des personnages de l image.
SCIENCE: Exercice de dimensionnement de la station d’epuration des eaux de yopal. Calculs de dimensionnement.
INGLÉS-CAMBRIDGE:   
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the introduction of unit 1 of the Prepare book. 
·         RONALD NIÑO: Unit 1, present simple and continuous. Pages 12 and 13 Cambridge book Prepare 4.
·         OLFA MABROUK: Suite et fin – Listenning and reading activities: The New Batman Movie + Writing
MATEMATICAS: Contextualización y multiplicación de números enteros y trabajo individual.

Mañana los estudiantes de grado Once realizarán una venta de rosas a los educandos que estén interesados en adquirirlas para obsequiarlas a sus madres o amigas, como detalle por la celebración del Día de la Mujer. Para el caso de los niños de los grupos de 1º a 6º es pertinente que cada familia autorice mediante nota en la agenda estudiantil a su hijo a comparar la flores si desean apoyar la iniciativa y que indiquen cuantas flores va a adquirir, estos con la intención de favorecer el manejo del dinero en los educandos de estos grupos. Cada Rosa tendrá un valor de Tres Mil Pesos ($3.000). 
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lunes, 6 de marzo de 2017

Day 2  .
Daily Report: Séptimo B
SOCIALES: Hoy trabajamos en las exposiciones sobre las regiones de Colombia. TAREA: Seguir estudiando las regiones de Colombia, hacer las noticias semanales y leer sobre los problemas nacionales.
FRANCÉS: Exercices de compréhension orale “c’est la rentrée”. Prochaine évaluation jeudi 09 mars : Prochaine évaluation écrite Jeudi 9 mars : les nombres jusqu’ a 31, les mois jusqu’ à décembre, le matériel scolaire, les couleurs et les vêtements, les informations personnelles.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se recibieron los resúmenes de plan lector, luego los estudiantes seleccionaron un libro para realizar un análisis de intertextualidad con el libro de plan lector. En el día de hoy se recibieron los módulos de español.
EDU.FÍSICA: En la clase de hoy desarrollamos todos los fundamentos vistos ( Pase de dedos, antebrazo, saque) y pasamos a abordar la técnica de remate.


En el día de hoy se realizó la elección del Personero Estudiantil, siendo electo por los educandos de transición a once María Alejandra Yunda Galindo de grado Undécimo como  la Personera Estudiantil del año 2017.
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viernes, 3 de marzo de 2017

Day 1,  .
Daily Report: Séptimo B .
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we introduced the first unit of the book prepare 4.  Describing people and worked on correcting the practice test.  For A1 the book is PREPARE 3.  It will be available the week after next.
·         CHRISTIAN MALDONADO: We started working with the Prepare 5 book on descriptions of personality.
·         RONALD NIÑO: Individual moment, socializing and community class, page 12 Cambridge Book.
MATEMATICAS: Contextualización, trabajo individual y trabajo grupal sobre el tema de potenciación.
NATURALES: Hoy se terminó el trabajo de la nutrición en organismos heterótrofos.
ESPAÑOL: En la clase de hoy se realizó la evaluación de PLENO. En la siguiente hora se realizó la clase comunitaria de los temas de la unidad 1.
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jueves, 2 de marzo de 2017

Day 6  .
Daily Report: Séptimo B
FRANCÉS: Unite 0, C est la rentree. Exercices de comprehension orale. TAREA: Pour lundi 6 mars, terminer l exercice de production ecrite, decrire les actions des personnages en utilisant des verbes au present.
MATÉMATICAS: Se contextualizo sobre multiplicación y división de Números Enteros, aplicando supresión de signos, se trabaja individual en base al libro guía y se aclaran dudas.
ESPAÑOL: En la clase del día de hoy se completó el T.P de la guía “Escribe tu versión de un cuento popular”, y se contextualizó la guía de “La comunicación por blog”
SOCIALES: En el día de hoy evaluamos ubicación, capitales, y distribución del poder en nuestro país, también hicimos el momento grupal con las diferentes regiones de Colombia. TAREA: Consultar y profundizar en la región correspondiente para la evaluación procedimental, estudiar lo visto en clase y seguir con las noticias semanales.
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High school teachers and Coordination

miércoles, 1 de marzo de 2017

Day 5  .
Daily Report: Séptimo B
EDU.FISICA: En la clase de hoy por medio de actividades y juego dirigido se realizó una primera evaluación de los fundamentos vistos hasta la clase de hoy.
SOCIALES: Hoy trabajamos en el examen semanal sobre ubicación y capitales de Colombia, ramas del poder público. TAREA: Seguir haciendo las noticias, estudiar siempre lo visto en clase, preparar la evaluación procedimental para el final del periodo.
ESPAÑOL: En la clase del día de hoy se realizó el T.P de la guía “Escribe tu versión de un cuento popular”.
NATURALES: Hoy realizamos el taller de  la nutrición en los organismos heterótrofos
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         CHRISTIAN: Daily activities, frequency adverbs and exprtessions of time. Likes and dislikes.
·         RONALD NIÑO: Unit 1, individual work, socializing and community class, page 12 and 13.
·         ALEXANDER MÁRQUEZ: Today we did some listening exercise and corrected the practice test to strenghthen their knowledge.

NOTA: Durante la primera hora de clases se realizó la celebración eucarística del inicio de la cuaresma, invitamos a los padres a complementar las reflexiones desde el hogar con respecto a este proceso.  
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